buatlah contoh soal 20 pilihan ganda,5 isian singkat dan 2 esai tentang teks diskusi beserta jawabannya

1. buatlah contoh soal 20 pilihan ganda,5 isian singkat dan 2 esai tentang teks diskusi beserta jawabannya

1. ayah yuni bekerja sebagai penjahit. pekerjaan ayah yuni termasuk bidang...
a. industri
b. jasa
c dagang
d. pegawai

2.kalau temanku mendapat persoalan, aku perlu menyampaikan...
a. ancaman agar ia takut
b. saran dg bhs yg halus
c. pujian agar hatinya senang
d. hadiah kepadanya

3. dongeng yg berisi cerita binatang di sebut...
a. drama
b. fabel
c. pantun
d. topeng monyet

2. contoh teks diskusi tentang full day scool yang cuman 4 paragraf lengkap beserta struktur nya jawab sekarang ya kk soalnya untuk besokthank you so much

Teks diskusi full day school.

Isu

Maraknya full day school yang memperpendek waktu anak berada di luar sekolah menuai pro dan kontra. Apakah full day school ini lebih efektif bagi pendidikan anak dibandingkan dengan sekolah biasa? Apalagi sistem ini seakan sudah menjadi gaya hidup ketika seorang anak atau orang tua merasa bangga bahwa dirinya atau anaknya bersekolah di tempat yang mahal. Apa yang terjadi dengan sekolah biasa dan sistem pendidikan yang ada di dalamnya?

Argumen yang pro.

Sisi ini sangat menyetujui sistem full day school karena banyak sekali mata pelajaran tambahan yang bisa diberikan kepada anak-anak sehingga mereka lebih pandai dan lebih maju daripada anak-anak seusianya dalam hal pelajaran dan kemampuan lainnya.

Argumen yang kontra.

Mereka yang kontra berpendapat bahwa kualitas pendidikan tidak didasarkan pada berapa lama atau berapa banyak pelajaran yang diberikan kepada siswa, namun kepada seberapa efektif pengajaran yang digunakan. Apa gunanya menambah waktu belajar, mata pelajaran, kalau hasilnya sama saja dengan sekolah biasa. Ditambah lagi full day school biasanya menarik biaya yang sangat tinggi dari orang tua murid, sehingga kesenjangan pendidikan makin terlihat.

Kesimpulan

Alangkah baiknya jika sistem pendidikan yang lebih efektif diterapkan untuk semua jenis sekolah di Indonesia, sehingga pendidikan makin terjangkau dan kemampuan akademis anak-anak makin merata, baik di sekolah biasa atau di sekolah sistem full day school.

Pembahasan

Teks diskusi adalah teks yang diambil dari sebuah diskusi yang berasal dari adanya suatu isu yang menimbulkan pro (yang mendukung) dan kontra (yang tidak mendukung).

Teks diskusi terdiri atas empat struktur, seperti yang ditulis dalam contoh di atas, yaitu:

Isu, berisi awal mula penyebab terjadinya pro dan kontra. Hal inilah yang memicu adanya diskusi.Argumen pro, berisi berbagai pernyataan pihak yang mendudkung terhadap isu yang disampaikan.Argumen kontra berisi pernyataan dan alasan pihak yang tidak mendukung isu tersebut.Kesimpulan adalah ringkasan dari diskusi dan berisi pertemuan atau kompromi dari pihak yang pro dan kontra.Pelajari lebih lanjut

Tentang diskusi (pro dan kontra):

brainly.co.id/tugas/9194755brainly.co.id/tugas/26263924brainly.co.id/tugas/51865Detail Jawaban

Kelas: 10

Mapel: Bahasa Indonesia 1

Bab:

Kode: 10.1

#AyoBelajar

3. 2. Susunlah sebuah teks diskusi dengan topik "Pemblokiran Media Sosial karena Maraknya Ujaran Kebencian".A. Berdasarkan topik tersebut kemukakan pendapatmu disertai fakta, contoh, bukti, atau alasan pendukung, baik yang pro maupun kontra. B. Buat kerangka karangannya.C. Kembangkan kerangka karangan menjadi teks diskusi yang lengkap berdasarkan struktur teks.D. Cermati tulisanmu dengan saksama, apabila masih ada yang salah, segera perbaikiTolong di jawab secepatnya soalnya besok di kumpulin ​

Jawaban:

Jawaban:

C.Kembangkan Kerangka Karangan Menjadi Teks Diskusi Yang Lengkap Berdasarkan Struktur

Penjelasan:

C. kembangkan kerangka karangan menjadi teks diskusi yang lengkap berdasarkan Struktur teks

4. QUIZZZZ BAHASA INDONESIAContoh Teks Diskusi Tentang Pendidikan    Apakah Gadget Dapat Membantu Proses Pembelajaran? Pendahuluan dan Isu :Di dunia yang didorong oleh teknologi saat ini, penggunaan gadget dalam pendidikan telah menjadi topik yang hangat diperdebatkan. Beberapa berpendapat bahwa gadget, seperti ponsel pintar, tablet, dan laptop, adalah alat penting yang dapat meningkatkan pengalaman belajar dan meningkatkan hasil pendidikan. Yang lain berpendapat bahwa gadget adalah gangguan, dan dapat mengganggu proses pembelajaran. Dalam teks diskusi ini, kita akan membahas pro dan kontra penggunaan gadget dalam pendidikan. Argumen pendukung: Salah satu argumen yang mendukung penggunaan gadget dalam pendidikan adalah bahwa gadget memberi siswa akses ke sejumlah besar informasi dan sumber daya. Dengan internet dan berbagai aplikasi dan situs web pendidikan di ujung jari mereka, siswa dapat dengan mudah menemukan dan menjelajahi informasi terkait studi mereka. Argumen pendukung ini berpendapat bahwa akses ke informasi ini dapat mengarah pada pemahaman yang lebih dalam dan hasil belajar yang lebih baik. Argumen lain yang mendukung penggunaan gadget dalam pendidikan, adalah bahwa gadget dapat digunakan untuk meningkatkan kolaborasi dan komunikasi antara siswa dan guru. Dengan alat seperti konferensi video dan pesan instan, siswa dan guru dapat berkomunikasi dengan lebih efektif dan bekerja sama mempelajari materi dan mengerjakan tugas. Argumen Penentang: Di sisi lain, mereka yang menentang penggunaan gadget dalam pendidikan seringkali menunjuk pada potensi distraksi. Dengan begitu banyak aplikasi dan situs web yang tersedia, mungkin sulit bagi siswa untuk tetap fokus pada pelajaran mereka, dan mereka mungkin tergoda untuk menggunakan perangkat mereka untuk tujuan diluar belajar. Selain itu, gadget bisa jadi mahal dan mungkin tidak terjangkau oleh semua keluarga, menciptakan kesenjangan digital yang memperparah ketidaksetaraan yang ada dalam sistem pendidikan. Menanggapi argumen bahwa gadget memberikan akses informasi, dapat dikatakan bahwa tidak semua informasi yang tersedia di internet akurat atau dapat dipercaya. Di sisi lain, menanggapi argumen bahwa gadget dapat menjadi gangguan, dapat dikatakan bahwa siswa dan guru bertanggung jawab untuk menetapkan pedoman dan batasan yang jelas untuk penggunaan teknologi di kelas. Analisis dan Refleksi: Terlepas dari potensi gangguan, tampak jelas bahwa gadget dapat memainkan peran penting dalam pendidikan. Diantaranya memberi siswa akses ke informasi dan sumber daya yang dapat meningkatkan pengalaman belajar mereka. Namun, penting untuk menggunakan gadget dengan cara yang bertanggung jawab dan produktif, serta menetapkan pedoman yang jelas untuk penggunaannya di dalam kelas. Kesimpulan: Kesimpulannya, penggunaan gadget dalam pendidikan merupakan masalah yang kompleks, dengan kelebihan dan kekurangannya. Dengan mempertimbangkan potensi keuntungan dan kerugiannya, dan dengan menetapkan aturan dan batas yang jelas, kita dapat memastikan bahwa gadget digunakan dengan baik dan dapat meningkatkan proses pembelajaran. Pada akhirnya, penggunaan gadget dalam pendidikan harus dilihat bukan sebagai gangguan, tetapi sebagai alat yang dapat digunakan untuk mendukung dan meningkatkan pengalaman belajar. buatkan 10 soal beserta jawabannyanote:jawabannya yg singkat saja ya kak​

Jawaban:

Apa argumen pendukung penggunaan gadget dalam pendidikan?Jawaban: Argumen pendukung adalah bahwa gadget memberi akses ke informasi dan sumber daya, serta dapat meningkatkan kolaborasi dan komunikasi antara siswa dan guru.
Apa argumen penentang penggunaan gadget dalam pendidikan?Jawaban: Argumen penentang adalah potensi distraksi, kesenjangan digital, dan keakuratan informasi di internet.
Apa manfaat penggunaan gadget dalam pendidikan?
Jawaban: Manfaat penggunaan gadget dalam pendidikan adalah akses ke informasi dan sumber daya, serta meningkatkan kolaborasi dan komunikasi antara siswa dan guru.
Apa kelemahan penggunaan gadget dalam pendidikan?
Jawaban: Kelemahan penggunaan gadget dalam pendidikan adalah potensi distraksi, kesenjangan digital, dan keakuratan informasi di internet.
Apa yang harus dilakukan agar gadget dapat digunakan dengan baik dalam pendidikan?
Jawaban: Menetapkan aturan dan batas yang jelas untuk penggunaan gadget dalam kelas.
Apa yang menjadi perhatian dari mereka yang menentang penggunaan gadget dalam pendidikan?
Jawaban: Potensi distraksi dan kesenjangan digital.
Apa dampak dari gadget dalam pendidikan?
Jawaban: Dapat meningkatkan pengalaman belajar siswa.
Bagaimana cara mengatasi potensi gangguan yang ditimbulkan oleh gadget dalam pendidikan?
Jawaban: Menetapkan aturan dan batas yang jelas untuk penggunaan gadget dalam kelas.
Apa kontribusi gadget dalam meningkatkan komunikasi antara siswa dan guru?
Jawaban: Dapat meningkatkan kolaborasi dan komunikasi antara siswa dan guru melalui alat seperti konferensi video dan pesan instan.
Apa yang harus dipertimbangkan dalam penggunaan gadget dalam pendidikan?
Jawaban: Potensi keuntungan dan kerugian, serta menetapkan aturan dan batas yang jelas untuk penggunaannya di dalam kelas.

Apa topik yang dibahas dalam teks diskusi ini?

Jawaban: Penggunaan gadget dalam pendidikan.

Apa argumen yang mendukung penggunaan gadget dalam pendidikan?

Jawaban: Gadget memberi akses ke informasi dan sumber daya, dan dapat digunakan untuk meningkatkan kolaborasi dan komunikasi antara siswa dan guru.

Apa argumen yang menentang penggunaan gadget dalam pendidikan?

Jawaban: Potensi distraksi, gadget bisa jadi mahal dan mungkin tidak terjangkau oleh semua keluarga, dan tidak semua informasi yang tersedia di internet akurat atau dapat dipercaya.

Apa dampak kesenjangan digital pada penggunaan gadget dalam pendidikan?

Jawaban: Mempersulit akses terhadap gadget oleh semua keluarga dan memperparah ketidaksetaraan yang ada dalam sistem pendidikan.

Apa yang harus dilakukan agar gadget dapat digunakan dengan baik dalam pendidikan?

Jawaban: Menetapkan aturan dan batas yang jelas dan menggunakan gadget dengan cara yang bertanggung jawab dan produktif.

Apa yang dapat diperoleh siswa dari penggunaan gadget dalam pendidikan?

Jawaban: Akses ke informasi dan sumber daya yang dapat meningkatkan pengalaman belajar dan kemampuan kolaborasi dan komunikasi antara siswa dan guru.

Apa yang harus dilakukan siswa dan guru dalam penggunaan gadget dalam pendidikan?

Jawaban: Menetapkan pedoman dan batasan yang jelas untuk penggunaan teknologi di kelas.

Bagaimana gadget dapat meningkatkan hasil pendidikan siswa?

Jawaban: Dapat membantu siswa memperdalam pemahaman dan meningkatkan hasil belajar melalui akses ke informasi dan sumber daya.

Apa yang harus dihindari dalam penggunaan gadget dalam pendidikan?

Jawaban: Penggunaan gadget untuk tujuan diluar belajar dan kegiatan yang dapat mengganggu proses pembelajaran.

Bagaimana penggunaan gadget dalam pendidikan seharusnya dilihat?

Jawaban: Sebagai alat yang dapat digunakan untuk mendukung dan meningkatkan pengalaman belajar, bukan sebagai gangguan.

5. Ulangan bahasa Indonesia kelas 9Pilihlah satu jawaban yang paling tepat dengan menulis huruf abjadnya saja !Jumlah soal 20 PGTeks untuk menjawab soal nomor 1 dan 2Isu tentang keharusan masyarakat Indonesia untuk beralih kepada kendaraan umum memunculkan beragam tanggapan. Isu itu muncul terkait dengan semakin banyaknya kendaraan pribadi yang diduga sebagai sumber kemacetan yang terjadi di hampir setiap jalan raya.1. Isu yang diangkat dalam cuplikan teks tersebut adalah... a.persoalan jalan raya b.banyaknya kendaraan Pribadi c.keharusan beralih kepada kendaraan umum d.kendaraan pribadi yang bersaing dengan kendaraan umum2. Kata teknis yang terdapat di dalam cuplikan di atas adalah... a.masyarakat b.Indonesia c.pribadi d.kendaraan umum3. Berdasarkan pendapat-pendapat tersebut dapat disimpulkan .... penggunaan kendaraan pribadi akan lebih baik dikurangi.Konjungsi yang tepat adalah... a.bahwa b.adalah c.merupakan d.seperti4. Contoh konjungsi tujuan adalah.... a.jika, biar, dengan b.agar, supaya, biar c.semoga, andaikan, manakala d.supaya, sekiranya5. Konjungsi moga-moga, semoga, dan mudah-mudahan termasuk jenis konjungsi.... a.pengakibatan b.penyebaban c.pengandaian d.harapan6. Persamaan antara teks diskusi dan teks eksposisi adalah... a.Membahas fenomena yang sedang hangat dibicarakan b.Membahas masalah yang berkaitan dengan kepentingan masyarakat c.Membahas suatu isu tertentu disertai argumen d.Menyajikan argumen pro7. Kata bantu harus dan wajib digunakan untuk menandai modalitas yang berhubungan dengan.... a.kepentingan dan keperluan b.kesanggupan dan keharusan c.keharusan dan kemungkinan d.kemungkinan dan kepastianUntuk soal nomor 8-9 Kesadaran rakyat Indonesia membayar pajak masih sangat rendah. Sementara penerimaan negara selama lima tahun terakhir 75-85% berasal dari penerimaan pajak. Haruskah kita berutang terus dengan bangsa asing?8. Pokok pikiran paragraf di atas adalah.... a.penerimaan pajak rendah b.kesadaran membayar pajak c.berutang dengan negara asing d.kesadaran rakyat Indonesia9. Berdasarkan struktur teks diskusi, paragraf di atas adalah bagian.... a.pendahuluan b.isi c.alasan dan bukti pendukung d.simpulan10. Argumen pro dan kontra dalam struktur teks diskusi berada di dalam paragraf.... a.pendahuluan b.isi c.simpulan d.alasan dan bukti pendukung​

Jawaban:

1. a.persoalan jalan raya

2.d.kendaraan umum

3.a.bahwa

4.a.jika, biar, dengan

5.d.harapan

6.c.Membahas suatu isu tertentu disertai argumen

7.a.kepentingan dan keperluan

8.b.kesadaran membayar pajak

9.b.isi

10.b.isi

Penjelasan:

lihat jawaban

semoga membantu

Maaf kalo salah

6. Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 1 dan 2. Perempuan memang paling rentan terhadap anemia, terutama anemia karena kekurangan zat besi. Darah memang sangat penting bagi perempuan. Hal ini terutama pada saat hamil, saat zat besi itu dibagi dua, yaitu bagi si ibu dan janinnya. Jika si ibu anemia, bisa terjadi abortus, lahir premature, dan juga kematian ibu melahirkan . Padahal, kita ingat, di Indonesia , angka kematian ibu melahirkan dan kematian bayi masih cukup tinggi. Bahkan, bagi janin, zat besi juga dibutuhkan, terutama juga ada kaitannya dengan kecerdasan. 1. Teks di atas membicarakan . . . . a. Anemia pada perempuan b. Bahaya melakukan abortus c. Zat besi pada bayi d. Kebutuhan zat besi pada ibu hamil e. Tingginya angka kematian ibu melahirkan 2. Masalah diskusi yang dapat diangkat dari teks tersebut adalah . . . . a. Anemia penyakit berbahaya pada ibu melahirkan b. Cara memelihara janin c. Kondisi ibu-ibu di Indonesia d. Tingginya angka kematian ibu melahirkan e. Pengaruh zat besi pada ibu-ibu dan anak-anak Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 3 dan 4. Maaf, Saudara pemakalah. Saya punya pendapat yang sebaiknya dengan Saudara. Menurut saya, upaya pemerintah dalam memberikan Sembako kepada rakyat miskin itu tidaklah mendidik karena yang lebih tepat adalah dengan penyediaan lapangan kerja yang memadai bagi mereka. 3. Hal yang disanggah di dalam tanggapan di atas adalah . . . . a. Pemberian sembako b. Sistem Pendidikan c. Kelangkaan lapangan kerja d. Kemiskinan rakyat yang perlu ditanggulangi pemerintah e. Lemahnya pemerintah Jawa Barat dalam penyediaan lapangan kerja 4. Dalam teks tersebut terdapat kalimat yang tidak efektif karena kesalahan penulisan huruf kapital, yakni pada kata . . . . a. Maaf b. Saudara c. Pemerintah d. Sembako e. Menurut 5. Pendapat yang Anda katakan tadi salah. Kata yang harus diperbaiki di dalam kalimat di atas agar lebih santun adalah . . . . a. Pendapat b. Anda c. Katakan d. Tadi e. Salah 6. Berikut yang termasuk contoh kalimat efektif adalah . . . . a. Atas perhatiannya, saya ucapkan terima kasih b. Kakeknya mengajar ilmu kedigjayaan di perguruan ini. c. Tahun ini upeti para penggawa kerajaan baru saja dinaikkan d. Petapa itu menceritakan pengalaman masa kecilnya e. Di pendopo ini kami dipelajarkan berbagai ilmu kedigjayaan. 7. Kalimat yang tepat pilihan katanya adalah . . . . a. Terima kasih atas kesempatan yang diberikan kepada saya b. Pemimpin upacara dipersilahkan untuk mengambil tempat c. Untuk mempersingkat waktu, baiklah saya mulai diskusi ini d. Selanjutnya sambutan Bapak Camat, waktu kami persilahkan e. Para hadirin dapat dipersilahkan mengisi tempat deretan depan 8. Seorang penyaji menyampaikan makalahnya dengan topik “Pengaruh rokok terhadap kesehatan”. Selain pengaruh negatif, disampaikan juga pengaruh-pengaruh positif. Seorang peserta menolak pendapat tentang pengaruh-pengaruh tersebut. Kalimat penolakan yang tepat dan sesuai dengan sopan santun berdiskusi adalah . . . . a. Saudara moderator, saya menolak pendapat tersebut karena tidak didukung oleh data yang cukup. b. Saudara moderator, saya kurang menerima pendapat tersebut karena masih perlu dilengkapi dengan data yang lain. c. Saudara moderator, saya tidak sependapat karena tidak sesuai dengan kenyataan. d. Saudara moderator, saya tidak menyetujui pendapat tersebut karena sulit untuk dilaksanakan. e. Saudara moderator, pendapat tersebut perlu ditinjau kembali karena dalam kenyataannya pengaruh positif merokok sukar dibuktikan. 9. Pendapat yang disampaikan pemakalah menurut saya salah, tidak sesuai dengan fakta di lapangan. Tanggapan di atas tidak memperhatikan kesantunan berbahasa. Kata yang perlu diperbaiki dalam tanggapan itu adalah . . . . a. Fakta diganti data b. Disampaikan diganti diutarakan c. Salah diganti kurang tepat d. Menurut saya dengan anggapan saya e. Tidak sesuai dengan tidak selaras 10. Penulisan makalah ini didasari oleh kenyataan di lapangan atas banyaknya calon tenaga kerja yang tidak bisa menghadapi pewawancara. Mereka sering kali gugup dan tidak bisa menyampaikan kemampuan dirinya secara optimal. Padahal, kalau mental mereka dipersiapkan dengan baik, potensi dan kemampuan mereka bisa ditunjukkan dengan semestinya kepada pihak yang mewawancarainya. Di dalam makalah, bagian tersebut harus dituangkan dalam bagian . . . . a. Pembahasan b. Latar belakang c. Perumusan masalah d. Manfaat pemecahan masalah e. Prosedur pemecahan masalah

Jawaban:

1.d

2.d

Penjelasan:

maaf saya taunya itu doang maaf klo salah