contoh soal diagram batang untuk kelas 3 SD​

1. contoh soal diagram batang untuk kelas 3 SD​

CONTOH SOAL MENGENAI DIAGRAM BATANG

Sebelum kita menuju ke contoh soal tentang diagram batang, kita perlu tahu apa itu diagram batang.

Diagram batang adalah salah satu metode penyajian data statistik berupa batang - batang berbentuk persegi panjang yang menjulang mengikuti frekuensi datanya.

Hal - hal yang harus diperhatikan dalam membuat diagram batang adalah :

1. Diagram batang memiliki dua sumbu, yaitu sumbu tegak dan sumbu mendatar. Sumbu tegak adalah sumbu yang berdiri dan memuat parameter frekuensi masing - masing data yang dimuat. Sedangkan sumbu mendatar adalah sumbu yang tidur dan memuat kategori data yang akan disajikan.

Sumbu tegak dan sumbu mendatar saling tegak lurus serta berpotongan di salah satu ujungnya.

2. Jika kategori datanya memuat nama dengan frekuensi tertentu, maka tidak perlu diurutkan. Misalnya :

Data Pengguna Kendaraan Bermotor.

Pengguna Mobil ada 180 orang,

Pengguna motor ada 200 orang,

dan seterusnya.

Sedangkan bila kategori datanya memuat angka dengan frekuensi tertentu, maka perlu diurutkan. Misalnya :

Data Perolehan Nilai Dari Ujian Matematika

Nilai 30 ada 2 orang siswa,

Nilai 40 ada 6 orang siswa,

Nilai 50 ada 3 orang siswa,

Nilai 60 ada 7 orang siswa,

dan seterusnya.

3. Jarak antar batang harus sama, begitu pula besar batang.

4. Pastikan tinggi rendahnya frekuensi benar - benar sesuai dengan datanya.

5. Buatlah diagram menggunakan penggaris agar lebih rapi serta menghasilkan besar batang dan jarak antar batang yang sama.

Nah, setelah kita mengenal diagram batang, kita menuju ke contoh soalnya dalam pembahasan soal berikut.

PEMBAHASAN :

Perhatikan kembali soal di atas beserta gambar terlampir.

Kita diminta untuk membuat contoh soal tentang diagram batang. Maka, contoh soalnya adalah sebagai berikut.

Diketahui sebuah diagram batang yang menampilkan hasil nilai ujian Matematika dalam satu kelas yang berjumlah 23 siswa sebagai berikut.

Dari diagram tersebut, tentukanlah :

a. Nilai yang paling banyak diperoleh,

b. Nilai yang paling sedikit diperoleh,

c. Jumlah siswa yang mendapat nilai tertinggi,

d. Jumlah siswa yang mendapat nilai terendah,

e. Selisih antara jumlah siswa dengan nilai tertinggi dengan jumlah siswa dengan nilai terendah!

Jawaban :

a. Nilai yang paling banyak diperoleh adalah 8,

b. Nilai yang paling sedikit diperoleh adalah 5,

c. Jumlah siswa yang mendapat nilai tertinggi (nilai 10) adalah 4 orang,

d. Jumlah siswa yang mendapat nilai terendah (nilai 5) adalah 1 orang,

e. Selisih antara jumlah siswa dengan nilai tertinggi dengan jumlah siswa dengan nilai terendah 4 orang - 1 orang = 3 orang.

Pelajari lebih lanjut :

https://brainly.co.id/tugas/5420772 tentang pengertian diagram batang

https://brainly.co.id/tugas/15524690 tentang contoh soal mengenai diagram batang

DETAIL JAWABAN

MAPEL : MATEMATIKA

KELAS : VI

MATERI : PENYAJIAN DATA DAN PENGOLAHAN DATA

KATA KUNCI : DIAGRAM BATANG, DATA NILAI UJIAN, NILAI TERTINGGI, NILAI TERENDAH, SELISIH JUMLAH SISWA DENGAN NILAI TERTINGGI DAN TERENDAH

KODE SOAL : 2

KODE KATEGORISASI : 6.2.5

2. contoh soal antonim dan sinonim untuk anak sd kelas 3

Antonim:
1. Pulang=Pergi
2. Jauh=Dekat
3 Tinggi=Rendah
Sinonim:
1. Kesukaan=Kegemaran

Maaf klo salah Antonim
1.pandai=bodoh
2. Tinggi=rendah
3. Panjang=pendek
4. Jauh=dekat
5. Tua=muda

Sinonim
1. Senang=gembira
2. Berdukacita=belasungkawa

Semoga membantu

3. denganIsilah soal-soal di bawah ini dengan jawaban yang tepat!1. Bentuk zat cair selalu akan2. Tinta merupakan contoh benda46Tema 3: Benda di sekitarkuuntuk SD/MI Kelas III Cet. 6​

Jawaban:

berubah dan nenyesuaikan bentuk wadahnya,tinta adlh benda cair

4. B. Untuk mengasah cara berpikir kalian secara rasional, logis, kritis, dananalistis, coba berikan jawaban soal-soal essay berikut ini dengan1. Apa yang kamu ketahui tentang interaksi sosial?3. Berilah 3 (tiga) contoh interaksi individu dengan kelompok!4. Berilah 3 (tiga) contoh interaksi manusia dengan alam yang baik!5. Berikan 3 (tiga) contoh interaksi sosial yang mengarah pada persatuan!kemampuan berpikir kalian sendiri!Jawab:2. Tuliskan jenis-jenis interaksi sosial!Jawab:Jawab:Jawab:Jawab:Buku Siswa Kelas 5 SD/MI Semester Ganjil​

Jawaban:

1. interaksi sosial merupakan hubungan antar individu atau kelompok dimana terdapat kontak dan komunikasi didalamnya

3.a.ketua kelas yang memberikan pengumuman didepan teman anggota kelasnya

b.ketua osis yang memberikan arahan kepada anggotanya untuk melaksanakan kegiatan kebersihan

c. saya sebagai anggota gang motor melakukan sosialisasi kepada anggota gang saya.

4.a. tidak membuang sampah sembarangan saat sedang mendaki gunung

b.ikut melaksanakan kegiatan bersih sungai

c.menanam pohon diwilayah gundul

5.a.kerja sama antar anggota kelompok dalam mengembangkan kelompoknya

b. gotong royong

c. saling menghormati antar individu maupun kelompok

2.interaksi antar individu,

interaksi antar kelompok,

interaksi individu dengan kelompok.

semoga membantu

5. 1.gemar menabung adalah perilaku sesuai dalam sila Pancasila yang berbunyi............ 2.gagasan yang menjadi dasar sebuah paragraf disebut................3.hewan yang tidak memiliki tulang belakang disebut..............4.gajah,badak bercula satu,dan banteng merupakan contoh fauna Indonesia bagian............5.media yang bisa digunakan untuk menggambar adalah media alat gambar dan media.............Tolong dijawabb.soalnya ini soal UTS kelas 5 SD. ​

Penjelasan:

ini coba cari disini aja siapa tau ketemu jawabannya aku minta maaf kalau jawaban Nya gak ketemu

6. 1.Faktor utama penyebab banjir adalah tidak adanya... 2.Membuang bungkus makanan ke halaman sekolah termasuk kegiatan...kelestarian lingkungan 3.Lahan yang disisakan untuk menanam pohon disebut... 4.Akibat pembangunan villa dan pabrik didaerah pegunungan,maka lingkungan menjadi... 5.Kegiatan membuang limbah kesungai dapat menyebabkan pencemaran... 6.Apabila dibiarkan terus menerus,kegiatan membuang limbah kesungai dapat menyebabkan bencana... 7.Air sungai yang tercemar apabila dikonsumsi akan menyebabkan... 8.Membuang sampah pada tempatnya termasuk usaha untuk mencegah...lingkungan 9.Salah satu contoh kewajiban kita terhadap lingkungan adalah... 10.Salah satu contoh hak kita terhadap lingkungan adalah... Tolong dijawab ya guys pentingg!!!!!! 10 soal pkn kelas 5 sd

1.hutan
2.bukan
3.reboisasi
4.berdebu karena popolasi
5.air
6.banjir
7.pemyakit
8.kerusakan
9.tidak membuang sampah sembarangan
10.melestarikan lingkungan

7. y jawab dalam musyawarah. 3) Menjelekkan hasil karya orang lain. mulai langka d. memberi pupuk pada tanaman agar tumbuh subur B. coba berikan jawaban soal-soal essay berikut ini dengan kemampuan berpikir kalian sendiri! 1. Tuliskan dua kebijakan/peraturan undang-undang yang diberlakukan pemerintah Indonesia dalam usaha pelestarian lingkungan! Jawab: 2. Tuliskan dua contoh sikap pengamalan sila kesatu Pancasila dalam usaha melestarikan laut Indonesia! Jawab: 3. Sebutkan dua usaha apa yang dapat kamu lakukan untuk turut melestarikan huta di Indonesia! Jawab: 4. Sebutkan dua contoh sikap yang tidak mengamalkan Pancasila dalam pelestar tumbuhan! Jawab: 5. Sebutkan dua contoh sikap yang tidak mengamalkan Pancasila dalam peles hewan! Jawab: 1001 PPKn Kelas 6 SD/MI Semester Ganjil​

tidak menjelekan musyawarah

8. jawab terhadap ....B. Untuk mengasah cara berpikir kalian secara rasional, logis, kritis, dan analistiscoba berikan jawaban soal-soal essay berikut ini dengan kemampuan berpikirkalian sendiri!1. Bagaimanakah sebaiknya pelaksanaan hak dan kewajiban?Jawab:2. Tulislah macam-macam kewajiban sebagai anggota masyarakat!Jawab:3. Sebutkan 4 (empat) contoh tanggung jawab di lingkungan masyarakat!Jawab:4. Berilah 4 (empat) contoh sikap yang harus dilakukan ketika bermusyawarah!Jawab:5. Apa saja manfaat melaksanakan musyawarah mufakat?Jawab:70Buku Siswa Kelas 5 SD/MI semester Ganjil​

Jawaban:

1.memenuhi segala hak dan kewajiban

2.membayar pajak, berpartisipasi dalam menjaga kebersihan lingkungannya ngkungan

3.-menciptakan lingkungan yg damai dan aman

-menjaga kebersihan lingkungan

-ikut serta dalam kegiatan pembangunan desa

-saling menghargai sesama

4.-mematuhi peraturan

-mampu mengendalikan diri

-menerima kesalahan

-menerima musyawarah sebagai keputusan bersama

5.me.ecahkan suatu permasalahan

maaf kalau salah

9. Gambar 26 Berjalan dan bertan dalam menangkap tome3. Soal Latihan:Setelah mempelajari maten di atas kerjakan soal berikut inPilihlah salah satu permainan bola kecil atau tradisional dalam permakemudian jelaskan vanasi dan kombinasi gerak dasar lokomotor non-manipulatif dalam permainan bola kecil sederhana dan atau tradisiodipilih oleh kalian!ContohPermainan pingpong/tenis mejaGerak dasar lokomotor dengan kombinasi gerak dasar manipulatifpingpong benalan sambil memantu-mantulkan bola pingpong ke atapingpongSumber belajari Daftar PustakaSimamors, Benton Supriadi, 2019 Buku Siswa Aktif berolahraga PengOlahraga dan Kesehatan untuk SD/MI Kelas VI Jakarta KementenanKebudayaan​

Jawaban:

pilih lah bola kecil

Penjelasan:

10. contoh doa kristen untuk anak-anak Indonesia...plis bantu jawab..doa nya singkat ya..soalnya buat adek ku masih kelas 3 SD..btw makasih bgt buat yg jawab​

Jawaban:

doa pulang: bapa trimakasih aku setelah ini akan pulang lindungi lah teman teman ku bapa dan juga lindungilah para guru guru yang telah mengajari ku semua hal aminnn

11. Hari ini Beni pergi ke Sekolah. Beni duduk di kelas dua SD. Beni bertemu banyak teman dikelas. Ada Edo, Udin, Lani, dan Dayu. Waktu istirahat tiba, Beni bermain di halaman SekolahAda yang bermain kelereng, bermain tali dan bekel.Kerjakanlah Soal Berikut:1. Apakah judul cerita yang cocok untuk cerita di atas?2. Dimanakah Beni dan teman-teman saat istirahat sekolah?3.Apa saja permainan yang mereka main saat istirahat tiba?4. Apa yang kamu lakukan saat istirahat di sekolah bersama teman-teman?5. Mengapa saat istirahat anak-anak tidak diperbolehkan bermain di kelas?MatematikaContoh:Bagaimana caranya membagikan 6 butir kelereng kepada 3 orang agar setiap orang mendapat​

jawaban:

1.kegiatan beni di sekolah

2.halaman sekolah

3.kelereng,tali,dan bekel

4.bermain atau ke kantin

5.agar lelas tidak berantakan

maaf kalau salah

12. Bupena Jilid 6A untuk SD/MI Kelas VIAyo BerlatihMenjelaskan manfaat kemerdekaan bagi kesejahteraan bangsa IndonesiaMenuliskan makna kemerdekaan dalam kehidupan sehari hari sebagai pelajarKerjakan soal-soal berikut!1. Perhatikan gambar di samping!a. Apa manfaat kemerdekaan bagi masyarakat padagambar tersebut? Jelaskan!b. Bagaimana peran pemerintah dalam meningkatkankesejahteraan masyarakat pada gambar tersebut?2. Apakah kemajuan sarana pendidikan merupakan salahsatu dari manfaat kemerdekaan? Jelaskan!3. Apa makna kemerdekaan dalam kehidupan sehari-harisebagai pelajar? Tuliskan contoh beserta manfaatnya!Observasi Sikap (diisi oleh guru)Sikap yang dapat dikembangkan adalah peduli, santun, percaya diri, dan kerja sama saat mendiskusikan jawaban pada soalPendamping Pembelajaran 2yang bener aku kasih Bintang 5 Dan aku follow no boong!!​

Jawaban:

Muatan IPS KD 3.4 dan 4.4

Menjelaskan manfaat kemerdekaan bagi kesejahteraan bangsa Indonesiamenuliskan makna kemerdekaan dalam kehidupan sehari-hari sebagai pelajar

a) masyarakat bebas untuk melakukan kegiatan ekonomi dan meningkatkan kesejahteraannya. b) memberikan kebijakan pada masyarakat untuk meningkatkan kesejahteraan masyarakatya, karena seluruh rakyat Indonesia dapat memperoleh pendidikan yang layakdapat bersekolah dan memperoleh ilmu pengetahuan

13. 1.apa saja kewajiban kita terhadap lingkungan? 2.Tulis 3 contoh sikap ramah lingkungan (jelaskan) 3.mengapa penggunaan energi alternatif merupakan salah satu bagian dari tanggung jawab kita? Jelaskan! 4.berikan 3 contoh kebiasaan yang dapat kamu lakukan dirumah untuk menghemat energi 5.mengapa kita harus melaksanakan kewajiban terlebih dahulu sebelum mendapatkan hak terhadap lingkungan Mohon dijwab semua ini soal kelas 4 sd

1. menjaga dan merawatnya
2. 1. tidak membuang sampah sembarangan
2. tidak menebang hutan secara liar
3. tidak menangkap ikan menggunkan pukat harimau
3. karena energi alternatif adalah energi yang kita gunakan sehari- hati yang harus kita jaga
4. 1. menggunakan secukupnya
2. menjaganya agar tidak cepat punah
3 melestarikannya
5. karena kewajiban adalah sesuatu yang harus didahulukan sebelum hak jadinya kewajiban wajib di tindakan terlebih dahulu

maaf kalau salah dan kalau benar semoga memabntu

14. Kerjakan soal-soal berikut berdasarkan teks "Menjaga Kelangsungan Energi 1. Apa pengertian dan contoh dari sumber energi yang dapat diperbarui! 2. Mengapa kita harus menjaga kelangsungan energi yang ada di alam? 3. Bagaimana kita dapat menjaga kelangsungan energi? Bupena Jilid 3C untuk SD/MI Kelas III Bersama-sama"!​

Jawaban:

Pengertian dari sumber energi yang dapat diperbarui adalah sumber energi yang tidak akan habis dan dapat didaur ulang setelah digunakan, seperti sinar matahari, angin, air (hidro), geotermal, dan biomasa.Kita harus menjaga kelangsungan energi yang ada di alam karena sumber energi terbatas dan tidak akan selamanya ada. Selain itu, banyak sumber energi fosil seperti minyak bumi, gas alam, dan batubara menghasilkan emisi gas rumah kaca yang mempengaruhi lingkungan dan menyebabkan perubahan iklim. Oleh karena itu, sangat penting untuk mempertahankan sumber energi yang dapat diperbarui untuk memastikan ketersediaan energi yang stabil dan ramah lingkungan bagi generasi sekarang dan masa depan.Berikut adalah beberapa cara untuk menjaga kelangsungan energi:Menggunakan energi secara efisien dengan mengoptimalkan penggunaan listrik.Berpindah ke sumber energi terbarukan seperti matahari, angin, air, geotermal, dan biomasaMengurangi limbah dengan mengolah ulang dan mengurangi produksi sampah.

15. 1.gemar menabung adalah perilaku sesuai dalam sila Pancasila yang berbunyi............ 2.gagasan yang menjadi dasar sebuah paragraf disebut................3.hewan yang tidak memiliki tulang belakang disebut..............4.gajah,badak bercula satu,dan banteng merupakan contoh fauna Indonesia bagian............5.media yang bisa digunakan untuk menggambar adalah media alat gambar dan media.............Tolong dijawabb.soalnya ini soal UTS kelas 5 SD. ​

saya jawab no 1 sampai 3 dulu yah yaitu yang pertama sila ke 5 no dua yaitu ide pokok yang ketiga vertebrata ya segitu saja dulu bye

16. ✕TUTUPBERANDAAGAMABISNISMATERI SEKOLAHPENDIDIKANSOAL-SOALINFO LAINBERANDA / SOAL SD 640 Soal UTS Tema 2 Kelas 6 Revisi 2018 Semester 1 & Kunci JawabanOleh Muttaqin 1 komentarContoh soal UTS/ PTS Semester 1 kelas 6 tema 2 tentang persatuan dalam perbedaan kurikulum 2013 revisi dan kunci jawaban. Pada kali ini kami akan membagikan salah satu latihan soal UTS/PTS SD MI yang kami miliki, yaitu soal UTS Kelas 6, tepatnya tema 2.Dikarenakan kurikulum 2013 menggunakan konsep pembelajaran tematik, maka ada beberapa mata pelajaran yang kami masukkan dalam latihan soal ini, mulai dari PPKn, Matematika, IPA, IPS, Penjaskes. Sekedar informasi, bahwa Tema 2 (persatuan dalam perbedaan) pada kelas 6 terbagi menjadi 3 subtema, antara lain : subtema 1 tentang rukun dalam perbedaan, subtema 2 tentang bekerja sama mencapai tujuan, subtema 3 tentang bersatu kita teguh. Silahkan buka juga : 40 Soal Tematik Kelas 6 : Rukun dalam Perbedaan & JawabanSoal Tematik Kelas 6 Tema 2 (Persatuan dalam Perbedaan)Dalam contoh soal UTS kelas 6 tema 2 ini, kami membagi latihan soal menjadi 3 jenis soal. Tentu saja ini jenis soal ranah pengetahuan ya… Untuk ranah keterampilan, kami belum bisa membagikannya. Lalu, apa saja jenis soal tematik kelas 6 yang kami bagikan ini? Nah, soal ini terdiri dari soal pilihan ganda/ pilgan (multiple choice), soal essay/ esai, dan soal uraian.Tentu saja sudah lengkap dengan kunci jawaban/ pembahasan soal. Kunci jawaban soal sudah kami sediakan pada halaman artikel ini ya. Tepatnya di akhir artikel. Ya sengaja kami letakkan pada akhir artikel agar pembaca berkenan untuk mencoba menjawab soal ini secara mandiri.Siapa tahu ada kunci jawaban atau soal yang bermasalah. Jika anda menjumpai ada yang salah pada artikel ini, silahkan hubungi kami melalui kolom komentar ya… Masukkan saja nomor soal yang bermasalah, maka kami secepatnya akan merevisi artikel ini. Sebelumnya kami ucapkan terima kasih atas kritik dari pembaca ya…LINK DOWNLOAD soal sudah kami sediakan kok, pada akhir artikel. Sudah ada tombol download yang dapat anda klik, sehingga anda akan diarahkan menuju halaman download soal.Demikian pengantar kami terkait contoh soal online UTS Semester Gasal kelas 6 tematik dan kunci jawaban. Semoga artikel soal UTS Gasal ini dapat bermanfaat kepada pendidikan di Indonesia, khususnya untuk SD MI kelas 6 Semester 1. Tanpa panjang lebar lagi, berikut ini artikel kami.Soal Pilihan Ganda Tema 2 Kelas 6 SD MI1. Semboyan yang perwujudannya persatuan dan kesatuan adalah …a. Garuda Pancasilab. Pancasilac. Bhinneka Tunggal Ikad. Bersatu Kita Teguh2. Hewan yang memiliki punuk sebagai penyimpan lemak untuk membantu mempertahankan diri di lingkungan padang pasir adalah ...a. kudab. untac. keledaid. beruang kutub3. Teks Proklamasi Kemerdekaan Republik Indonesia dirumuskan di rumah …a. Ahmad Subarjob. Drs. Moh. Hattac. Ir. Soekanod. Laksamana Maeda4. Berikut tanaman yang tidak digunakan sebagai pewarna alami makanan adalah …a. wortelb. daun pisangc. sawid. kunyit5. Jika 86% air bumi adalah air asin, maka air bersih yang ada di bumi adalah …a. 15%b. 13%c. 12%d. 14%Iklan (Tutup K!ik 2x) 6. Assa membeli meja senilai Rp100.000,00, ternyata meja tersebut ada yang cacat dan tidak bisa ditukar. Assa menjual kembali meja tersebut dengan harga Rp67.000,00. Persentase kerugian Assa adalah …a. 52%b. 35%c. 33%d. 43%7. Dalam sekantong plastik terdapat 80 buah kelereng. Lalu, Bayu mengambil 20 kelereng dari kantong tersebut. Presentasi kelereng yang diambil oleh Bayu yaitu …a. 25%b. 15%c. 20%d. 12%8. Nilai 1/5 sama dengan …a. 10%b. 20%c. 5%d. 15%9. Berkut yang merupakan pecahan dua desimal yaitu …a. 5,09b. 3,6c. 1,351d. 6,78010. Beraneka ragam kebudayaan menjadi satu yang utuh dan serasi, arti merupakan …a. keragamanb. persatuanc. kebangsaand. kebudayan11. Gotong royong merupakan kegiatan yang menerapkan Pancasila sila ke …a. empatb. duac. satud. tiga12. Burung pelikan mempunyai paruh yang berkantong agar dia bisa membawa makanan untuk anaknya. Hal tersebut merupakan adaptasi …a. semaunyab. morfologic. fisiologid. tingkah laku13. Berikut ini sikap yang harus dikembangkan dengan adanya perbedaan, kecuali …a. memusuhib. menghargaic. toleransid. menghormati14. Berikut ini contoh persatuan dan kesatuan di masyarakat, kecuali …a. selalu mencela dan tidak mau membantu melaksanakan tugas rumahb. meningkatkan semangat Bhinneka Tunggal Ikac. perlindungan, jaminan, serta menjunjung tinggi hak asasi manusiad. meningkatkan semangat kekeluargaan, gotong royong, dan musyawarahlontong aku kak​

Jawaban:

1. c. bhinneka tunggal ika

2. b. unta

3 d. Laksamana maeda

4 b. daun pisang

5 d. 14

6

7. a. 25

8.

9.

10.

11. d. tiga

12.

13. a. memusuhi

14. a. selalu mencela dan tdk mau membantu melaksanakan tugas rumah

maaf kalau salah

yang kosong aku g tau

semoga membantu

17. Quiz 3 soal Quiz Kelas 5 SDTema : 3Pembelajaran : 6muatan : IPA/IPSrules : no ngasalno copasno bahas yang lainngasal = laporga bisa jawab ga usah jawab,jangan mementingkan poin :') spam chat = laporSoal : 1. apa saja alat tradisional untuk membatik2.apa saja tektik pembuatan batik3.sebutkan 2 jenis batik beserta contohnya#Gampangselamat mengerjakan ✨semoga benar✨​

Jawaban:

1.

- Kain mori (bisa terbuat dari sutra atau katun)

- Canting sebagai alat pembentuk motif,

- Gawangan (tempat untuk menyampirkan kain)

- Lilin (malam) yang dicairkan

- Panci dan kompor kecil untuk memanaskan

- Larutan pewarna

2.

- Teknik Membatik

- Teknik celup ikat

- Teknik canting tulis

- Teknik cap

- Teknik printing

3.

- Batik Tradisional

- Batik Modern

Contoh :

- Batik Parang Kusumo

- Batik Mega Mendung

- Batik Sidomukti

- Batik Tujuh Rupa

- Batik Lasem

- Batik Singa Barong

- Batik Sekar Jagad

Penjelasan:

Maap kalo salah :((

18. Aku anak sd kelas 5 yang mendapat soal sperti pada lampiran, Contoh Pertanyaan di Brainly : Sekarang pukul 07.25.2/3 jam lagi pukul berapa? Kalau 1 1/4 jam yg lalu pukul 06.15 1 3/4 jam lagi pukul berapa? Satu jam yang lalu adalah pukul 6.35 maka 3 jam 40 menit lagi pukul? Nah pertanyaan saya bukan menjawab contoh-contoh di atas, namun lampiran yang saya kirim... pertanyaan dan jawaban saya pada tabel tersebut apakah ada yang salah? Jika ada yang salah, mohon bimbing saya untuk menemukan jawaban yang benar dan tunjukan salahnya dimana? Terimakasih

1) 07.25 + 2/3 jam= 07.25 + 40 menit =08.05

2) 06.15 + 1 1/4 jam= 06.15 + 1 jam 15 menit = 07.30 + 1 3/4 = 07.30 + 1 jam 45mnt = 09.15

3) 06.35 + 1 jam = 07.35 + 3 jam 40 mnt = 11.15

maaf jika salah

19. 2. BacaBuena e 64 untuk SD/MI Kelas VIMenuliskan pelaksanaan kewajiban secara bertanggung jawabAyo BerlatihKerjakan soal-soal berikut!1. Tuliskan contoh pelaksanaan kewajiban secara bertanggung jawab dalammenghemat energi listrik!hal tersebut!Menceritakan pengalaman pelaksanaan kewajiban sehingga tidak merugikan orang lain2. Tuliskan masing-masing dua contoh kewajiban di lingkungan rumah, sekolah, danmasyarakat! Tuliskan juga dampak terhadap hak orang lain jika tidak melakukan hal-3. Ceritakan pengalamanmu dalam melakukan kewajiban dengan bertanggung jawab!​

Jawaban: 1. Mematikan lampu saat tidak di pakai

Penjelasan:

Semoga membantu :)

20. 5.Gotong royong merupakan salah satu sikapC. Jawablah soal-soal di bawah ini dengan jawaban yang singkat dan tepat!1. Berilah contoh sikap kerja sama dalam perbedaan di sekolahmu!4. SikapSikap yangadalahJawab:2. Apakah yang dimaksud dengan kerja sama?Jawab:3. Apakah yang dimaksud dengan hidup rukun?Jawab:4. Bagaimanakah cara membina kerukunan dengan teman yang berbeda agama?Jawab:5. Sebutkan usaha yang perlu dilakukan guna menjaga persatuan dan kesatuanbangsa Indonesia!Jawab:KD PPKnPilganIsianUraianNilai3.11-51-51-556Tema 2: Persatuan dalam Perbedaanuntuk SD/MI Kelas V Cet. 6b​

Jawaban:

5 sikap persatun yaitu gotong royang maaf cuma itu aja tanyakan aja pada Google ya pasti ada jawaban ya teman -teman ya

21. soal berikut!aja persendian pada rangka manusia? Tuliskan contoh sendi-sendi ters-Di mana letak sendi engsel pada tubuh manusia?3. Di mana letak sendi pelana pada tubuh manusia?4. Perhatikan gambar berikut!skan sendi-sendi pada tulangendiskusikan gerakan otot berdasarkan gambarndekatkan tubuh. Contohnya gerakankaki ke arah samping.kepala menengokTermasuk gerak otot mbersama te nanРе-Bupena Jilid 5A untuk SD/MI Kelas Vkerjakan soal-soal berikut!1. Apakah perbedaan antara peta umum dan peta khusus?2. Apa yang kamu ketahui tentang peta tematik?3. Tuliskan tiga contoh peta khusus!4. Sediakan gambar peta suatu pulau yang sesuai dengan tempat tinggalmu!a. Termasuk jenis peta apakah pilihanmu itu?b. Tuliskan potensi sumber daya alam yang dapat kamu ketahui melalui peta tersebut!toriIn​

Jawaban:

di bawah lutut

Penjelasan:

sendi ters terletak di bawah lutu

22. Seorang guru yang bernama Suwarti mengajar Matematika di kelas IV SD. Dia mengajar topic tentang pecahan. Bu Suwarti menerangkan dan memberi contoh di papan tulis. Bu Suwarti mengatakan “lihat anak-anak, kalau menjumlahkan pecahan penyebutnya harus disamakan terlebih dahulu, kemudian pembilangnya dijumlahkan. Perhatikan contoh berikut: 1/4 + 2/3 = 4/12 + 3/12 = 7/12. Perhatikan lagi contoh ini: 1/4 + 1/2 = 1/4 + 2/4 = 3/4. Coba lihat yang dijumlahkan adalah pembilangnya, sedangkan penyebutnya tetap. Beginilah cara mencarinya. Anak-anak diam semua, Kemudian Bu Suwarti melanjutkan memberi soal kepada anak-anak dengan menuliskan 4 soal di papan tulis. Anak-anak pun mulai mengerjakan soal. Namun tidak semua anak mengerjakannya. Hanya beberapa anak yang kelihatan sedang mengerjakan soal, sedangkan yang lain, ada yang mengganggu teman sebelahnya, ada yang seolah-olah mengerjakan soal ternyata hanya menuliskan soal di buku, sedangkan bu Suwarti keluar kelas bercerita dengan teman guru yang lain. Setelah selesai, anak-anak soal dikumpulkan ke depan, kemudian Bu Suwarti menukarkannya ke pada siswa yang lain untuk dikoreksi. Salah seorang anak diminta menulis jawabannya di papan tulis. Tetapi jawabannya salah. Bu Suwarti tidak sabar, Bu Suwarti sendiri yang menulis semua jawaban di papan tulis. Kemudian anak-anak mengoreksi hasil jawaban temannya dengan melihat kunci jawaban di papan tulis. Ternyata hasilnya membuat Bu Suwarti kecewa karena dari 27 orang anak, hanya 3 orang yang benar 1 jawaban, dan 1 orang yang benar semua. Pertanyaannya: 1. Identifikasi 3 kelemahan pelajaran yang dilakukan Bu Suwarti dalam mengajarkan matematika, kemudian beri alasannya. 2. Bila Saudara yang menjadi bu Suwarti, bagaimana langkah-langkah yang harus dilakukan dalam proses pembelajarannya.

Jawaban:

1. - tidak sabaran

- terlalu terburu-buru

- kurang memperhatikan anak-anak yang tidak mengerjakan

2. Sebelum memberi soal seharusnya ditanya terlebih dahulu muridnya, apakah sudah paham atau belum, jika belum dijelaskan lagi bagian yang belum paham, jika sudah baru dilanjutkan memberi soal. Setelah itu mulai memperhatikan anak-anak yang sepertinya kesusahan mengerjakan dan mulai dibantu cara mengerjakannya, bukan memberi jawaban. Lalu saat mengoreksi jawaban seharusnya membiarkan anak menulis jawabannya terlebih dahulu, jika ada yang salah dijelaskan bagian yang salah, agar anak paham dan mengerti letak kesalahannya.

Penjelasan:

Semoga membantu

23. Pak Warjo merupakan guru kelas Il di SD Cinta Damai. Pak Warjo selalu menyediakan waktuuntuk merancang pembelajaran yang akan dilakukan keesokan harinya. Materi IPS di kelas IIyang akan dibelajarkan adalah "Dokumen dan Benda Penting Keluarga." Pak Warjo ingin semuasiswanya dapat mengklasifikasikan jenis-jenis dokumen berdasarkan kepemilikannya. Bantu PakWarjo merancang program pembelajaran kontekstual dan dapat meningkatkan keterlibatansemua siswa dalam menjaga keawetan dokumen tersebut!Tuliskan 3 keunggulan rancangan programkembangkan berikan contoh secara konkrit !Pembelajaran IPS secara terpadu yang Anda.Butuh jawaban yang cepat dan berkualitas.Percayakan ke Master Joki.Kami telah menyediakan paket jawaban ujian susulan:✓Keterampilan Bahasa Indonesia SD PDGK✓Manajemen Berbasis Sekolah IDIK 4012✓Pengantar Pendidikan Anak Berkebutuhan Khusus PDGK 4407✓Matematika PDGK 4108✓Pendidikan Ips di Sd PDGK 4106✓Pembelajaran Pkn di SD PDGK 4201 ✓Paket jawaban lengkap cuman 35.000✓Paket Persoal cuman 10kPaket termurah tetapi Bukan murahan. Jika berminat langsung chat via wa :081265436486. ​

Jawaban:

promosi lu.........................

24. 2. BacaBuena e 64 untuk SD/MI Kelas VIMenuliskan pelaksanaan kewajiban secara bertanggung jawabAyo BerlatihKerjakan soal-soal berikut!1. Tuliskan contoh pelaksanaan kewajiban secara bertanggung jawab dalammenghemat energi listrik!Hal tersebut!Menceritakan pengalaman pelaksanaan kewajiban sehingga tidak merugikan orang lain2. Tuliskan masing-masing dua contoh kewajiban di lingkungan rumah, sekolah, danmasyarakat! Tuliskan juga dampak terhadap hak orang lain jika tidak melakukan hal-3. Ceritakan pengalamanmu dalam melakukan kewajiban dengan bertanggung jawab!​

Jawaban:

kewajiban dilingkungan rumah:

1.menghormati semua anggota keluarga

2.membantu pekerjaan orang tua.

3.bersikap adil kepada semua anggota keluarga

kewajiban di sekolah:

1.menghormati teman, Guru, Dan swmua warga sekolah.

2.bekerja sama membersihkan lingkungan sekolah

3.mengerjakan PR tepat waktu

kewajiban dalam masyarakat:

1.saling menghormati dalam kehidupan bermasyarakat.

2. memberikan kesempatan kepada orang lain untuk menggukapan pendapatnya.

3.menjaga kerukunan antar masyarakat

25. Dupena Illid 4D untuk SD/MI Kelas TVAyo Berlatihtoh benda tiga dimensikanKerjakan soal-soal berikut!1. Tuliskan ciri-ciri benda tiga dimensi berdasarkegambar di samping!2. Bentuk apakah yang diwujudkan pada karya disamping? Jelaskan alasanmul3. Tuliskan masing-masing lima contoh benda tigadimensi yang memiliki bentuk:a. tabung,b. kubus, danC bebas.4. Apa yang membuat benda tiga dimensi berbeda denganlukisan? Jelaskan!» ooooooGymrbeda dengan benda dua dimensi, seper​

Jawaban:

1. memiliki titik , garis dan bentuk

26. Kerjakan soal-soal di bawah ini. Perjum1. Tuliskan 3 ciri ungkapan pemberitahuan.+2. Tuliskan 3 contoh ungkapan pemberitahuan.Diberitahukan Felada mund-murid babelok diadakan kerja borteAN...manbuku cintoMetode Belajar Praktis untuk SDKelas 1.1​

Jawaban:

Penjelasan:

1. Jangan menginjak rumput!

2. Jagalah kebersihan lingkungan !

3, Buang sampah pada tempatnya!

27. UNTUITI Uenyar Jawapan yang tepat1. Energi dari air dimanfaatkan oleh manusia karena ramah lingkungan dan jugaberlimpah. Berlimpah artinya2. PLTS kependekan dari3. Dengan energi alternatif kita dapatenergi.4. Kincir angin dapat berputar karena bantuan5. Cahaya matahari diubah menjadi energi listrik dengan alat yang disebutJawablah soal-soal di bawah ini dengan jawaban yang singkat dan tepat!1. Apakah yang dimaksud energi alternatif?Jawab:2. Berilah contoh energi alternatif!Jawab:Tema 6: Energi dan Perubahannyauntuk SD/MI Kelas III Cet. 5​

Jawaban:

1.sngat bnyak atau berlbih lebih

2.pembangkit listrik tenaga surya

3.energi mtahri ,angin ,air

4.bantuan angin

5.maaf ngk tau

1.energi terbrukan yg dpt di gunkan untuk mengganti energi minyk bumi atau bhn bkr fosik atau yg tidk dpt di perbarukan

2.air ,angin ,matahri,gelombng air laut,bhn bakr bio

Penjelasan:

maaf klo slh

28. W. yung royongc. sikap individualismed. kesenjangan sosialMusyawarah untuk menye-lesaikan permasalahanB. Untuk mengasah cara berpikir kalian secara rasional, logis, kritis, dan analistis,coba berikan jawaban soal-soal essay berikut ini dengan kemampuan berpikirkalian sendiri!1. Mengapa dalam kehidupan sehari-hari kita harus mengamalkan nilai-nilaiPancasila?Jawab:2. Sebutkan 3 (tiga) contoh perilaku sesuai pengamalan Pancasila sila keempat!Jawab:3. Apakah yang dimaksud dengan gotong royong?Jawab:20Buku Siswa Kelas 5 SD/MI Semester Ganjil​

Jawaban:

1. Alasan mengapa kita harus mengamalkan Pancasila adalah karena Pancasila merupakan DASAR negara Indonesia, menjadi sumber NILAI juga sumber MORAL bagi masyarakat juga bagi pemerintah dalam menyelenggarakan kehidupan berbangsa dan bernegara.

2. CONTOH PERILAKU SILA KE-4

Tidak memaksakan anggota keluarga yang lain untuk berperilaku di luar kemampuannya.

Menjadi kepala keluarga yang penuh tanggung jawab dan kasih sayang.

Melakukan musyawarah OSIS dengan musyawarah.

Memilih pengurus-pengurus kelas secara arif.

Melakukan Pemilu dan Pilkada.

3. Gotong rotong merupakan istilah Indonesia untuk bekerja sama-sama untuk suatu hasil yang didambakan. Berasal dari kata gotong: bekerja dan royong : bersama. ... Masyarakat Indonesia sangat dikenal dengan dengan sikap ramah, gotong royong, semangat kekeluargaanya, damai, rukun.

29. 3. Untuk mengasah cara berpikir kalian seanalistis, coba berikan jawaban soal-soal essay berikut ini dengankemampuan berpikir kalian sendiri!1. Mengapa persatuan dan kesatuan sangat penting bagi masyarakat Indonesia?Jawab:2. Tulislah tujuan membina kerukunan dalam hidup bermasyarakat!Jawab:3. Berilah 4 (empat) contoh sikap yang menunjukkan persatuan dan kesatuan!Jawab:4. Jelaskan makna dari pepatah "Bersatu Kita Teguh Bercerai Kita Runtuh"Jawab:5. Semboyan apa yang tepat digunakan dalam menghadapi adanya keberagamandi Negara Indonesia?Jawab:Buku Siswa Kelas 6 SD/MI Semester Gan!!​

Jawaban:

gampang bgt tuh soal, lu pikir sendiri juga bisa. tuh soal justru buat ngasah cara berpikir kritis lu kali ***

30. 3. Untuk mengasah cara berpikir kalian secara rasional, logis, kritis, dan analitis,coba berikan jawaban soal-soal esai berikut ini dengan kemampuan berpikirkalian sendiri!1. Jelaskan bagaimana ayam, elang, dan merpati beradaptasi dalam memperolehmakanan!Jawab:2. Sebutkan 4 (empat) bentuk mulut serangga dan contoh hewannya!Jawab:3. Apa perbedaan bentuk paruh burung kakatua dan burung pelatuk? Apa makanankedua jenis hewan tersebut?Jawab:4. Apa itu ekolokasi? Hewan apa yang memiliki sistem ekolokasi?Jawab:5. Sebutkan ciri-ciri khusus pada unta!Jawab:NilaiCatatan Orang TuaParaiIPA Kelas 6 SD/MI Semester Ganjil​

Jawaban:

1.Ayam, Merpati dan Elang beradaptasi untuk memperoleh makanan dengan : Ayam dan Merpati memiliki bentuk paruh yang sama, bentuk paruh ini berfungsi untuk memudahkan ayam dan merpati dalam memecah biji-bijian atau untuk menangkap mangsanya seperti serangga yang kecil. Sedangkan Elang beradaptasi dengan bentuk cakar yang kuat dan tajam yang bertujuan agar elang dapat dengan mudah menangkap mangsanya

2.tipe mulut penggigit. contoh: belalang.

  tipe mulut penjilat dan penghisap. contoh: lalat.

  tipe mulut penghisap. contoh: kupu-kupu.

  tipe mulut penusuk dan penghisap. contoh: nyamuk

3.burung kakatua : melengkung ke bawah dan makanan nya biji-bijian

  burung pelatuk : lurus,runcing,dan kuat dan makanan nya serangga

4.Ekolokasi atau disebut juga biosonar adalah sonar biologi yang digunakan

  oleh beberapa jenis binatang

  binatang yang memiliki kemampuan ekolokasi, termasuk beberapa

  mamalia, beberapa jenis burung, seperti kelelawar,  paus, lumba lumba,

  juga celurut

5.Ciri khusus pada unta : memiliki punuk untuk menyimpan cadangan makanan, memilki bulu mata yang panjang untuk menghalau debu, dan memiliki bantalan kaki agar tidak terpeosok di pasir.

Penjelasan:

31. KAK TOLONG DONG KAK JAWAB LAH PERTANYAAAN INIIIIIII SEGERRRAAAAA KELAS 4 SD KL GK BISA JAWAB KERTELALUAN MEMECAHKAN MASALAH SEHARI HARI YANG MELIBATKAN PEERKALIAN DAN PEMBAGIAN PECAHAN contoh sebuah lukisan berbentuk pesergi panjang dengan panjang 3/4 meter dan lebihanya 2/5 meter berapa m2 luas lukisan tersebut ! jawab : dik : p = 3/4 dan l = 2/5 ditanya : luas lukisan ? luas lukisan = panjang x lebar = 3/4 x 2/5 ( di coret wkwk hasilya = 3/2 x 1/5 = 3 /10 jadi luas lukisan tersebut adalah 3/10 m SOAL 1. Raisa memiliki uang sebesar Rp 42.000,00 sebanyak 1/4 bagian digunakan untuk membeli buku dan 2/5 bagian di gunakan untuk jajan berapa sisa uang yang dimiliki raisa ?

1/4 x 42.000 = 10500
2/5 x 42.000 = 16800
jumlah             27300

maka sisa uangnya adalah 42.000 - 27.300 = Rp. 14.700cara1
1/4x42000=10500
2/5x42000=16800
total uang kepakaia =27300
sisa uang=42000-27300=14700

cara2
1/4 ⁺ 2/5=13/20
20/20-13/20=7/20
sisa uang=7/20 x 42000=14700

32. .untuk penerangan jalanb. listrik untuk menyalakan lampuc. paragraf awaldi siang hari >>d. keseluruhan teksUntuk mengasah dan menguji kemampuan reflektif kalian, coba beriawaban soal-soal melengkapi berikut ini dengan cepat dan tepat!1. Dalam perubahan energi, kuantitas dan jumlah energi tetap2. Dalam perubahan energi, bentuk dan wujud energi3. Contoh perubahan energi listrik menjadi panas adalahBuku Siswa Kelas 3 SD/MI Semester Genap​

apa kagak paham saya................

33. surat berikut untuk menjawab soal nomor 21-24! Sekolah Dasar Erlangga Jalan H. Baping No. 100, Ciracas, Jakarta Timur Telp. (021) 87120711, Kode Pos 137010 Nomor : 013/SD/1/2018 Perihal: Undangan Gebyar Seni Sastra (2 3 Yth. Seluruh siswa SD Erlangga di Jakarta ] 1 : 13.00-15.00 WIB (Jumat) dan 08.00-15.00 WIB (Sabtu) : Halaman SD Erlangga Jakarta, 15 Januari 2018 Selamat pagi, Dengan ini, kami Informasikan bahwa SD Erlangga akan mengadakan acara "Gebyar Seni Sastra". Acara akan diselenggarakan pada: hari dan tanggal : Jumat dan Sabtu, 19-20 Januari 2018 waktu tempat Siswa diharapkan ikut meramaikan dan mengirimkan perwakilan setiap kelas dalam ajang lomba story telling, puisi, berbalas pantun, dan cerpen (paling sedikit 5 siswa per kelas). Atas perhatiannya, kami mengucapkan terima kasih. Hormat kami, Faizal Kamal, M.Pd. (Ketua Pelaksana Gebyar Seni Sastra)pertanyaan : 1. pembuat surat undangan tersebut adalah2. apakah surat tersebut termasuk surat resmi? jelaskan ciri-cirinya!3. tuliskan perbedaan surat resmi dan tidak resmi beserta contohnya!​

Jawaban:

1.jawab: Faizal Kamal, M.PD

2.jawab: iya

34. Ayo, jawablah soal soal berikut ini dengan tepat! 1. sikap apa yang perlu kita miliki untuk mewujudkan persatuan dan kesatuan?2. tuliskan contoh perilaku yang mencerminkan sikap persatuan dan kesatuan di lingkungan masyarakat! 3. apa makna penting sikap persatuan dan kesatuan dalam berbangsa dan bernegara? 4. apa akibatnya jika kita tidak bersatu dalam kehidupan? 5. jelaskan pengertian dari sikap toleransi! tema 9 kelas 5 sd​

Jawaban:

1.Sanggup dan rela berkorban untuk kepentingan negara dan bangsa apabila diperlukan. Mengembangkan rasa cinta kepada tanah air dan bangsa. Mengembangkan rasa kebanggaan berkebangsaan dan bertanah air Indonesia. Memelihara ketertiban dunia yang berdasarkan kemerdekaan, perdamaian abadi dan keadilan sosial.

2.

.Ikut kerja bakti atau gotong royong membersihkan lingkungan.Hidup rukun dengan semangat kekeluargaan dengan tetangga.Menyelesaikan masalah sosial bersama-sama tidak diselesaikan sendiri

3.untuk menjaga rasa nasionalisme serta menumbuhkan sikap toleransi dalam menghadapi adanya perbedaan dalam suatu negara, selain itu sikap persatuan juga sebagai penguat rasa solidaritas dan cinta sesama manusia.

4.Dampak tidak adanya persatuan dan kesatuan dalam kehidupan berbangsa dan bernegara adalah negara akan terombang-ambing. Bahkan bisa terpecah belah dan terjadinya konflik di mana-mana. Dampak yang paling parah, negara akan runtuh.

5.toleransi adalah sifat atau sikap toleran. Contohnya, dua kelompok yang berbeda kebudayaan saling berhubungan dengan penuh. Sikap toleransi biasanya ditunjukkan untuk menghormati adanya perbedaan pendapat, agama, ras, dan budaya pada setiap orang atau kelompok

Penjelasan:

semoga bermanfaat

35. upena Jilid 6A untuk SD/MI Kelas VIAyo BerlatihMenjelaskan manfaat kemerdekaan bagi kesejahteraan bangsa IndonesiaMenuliskan makna kemerdekaan dalam kehidupan sehari-hari sebagai pelajarKerjakan soal-soal berikut!Perhatikan gambar di samping!a. Apa manfaat kemerdekaan bagi masyarakat padagambar tersebut? Jelaskan!b. Bagaimana peran pemerintah dalam meningkatkankesejahteraan masyarakat pada gambar tersebut?2) Apakah kemajuan sarana pendidikan merupakan salahsatu dari manfaat kemerdekaan? Jelaskan!(3.) Apa makna kemerdekaan dalam kehidupan sehari-harisebagai pelajar? Tuliskan contoh beserta manfaatnya!tolongin yah:')​

Jawaban:

a. manfaatnya adalah tidak adanya penjajahan yang terjadi di Indonesia

dengan kemerdekaan banyak orang yang tidak lagi mengalami penyiksaan akibat penjajahan.

b. dengan memperbaiki perekonomian indonesi dan membangun prasarana serta sarana di indonesia

maaf

36. Isilah soal-soal di bawah ini dengan jawaban yang tepat!Metamorfosis dibagi menjadi dua, yaitu metamorfosisdan metamorfosisN3.hari.dan5.1.yaituMasa hidup belalang menjadi nimfa adalahTubuh belalang terdiri atas tiga bagian utama yaitu,Ulat kupu-kupu menghasilkan liur yang dapat mengeras membentukJawablah soal-soal di bawah ini dengan jawaban yang singkat dan tepat!Jelaskan pengertian siklus hidup hewan!Jawab:2. Sebutkan contoh hewan yang mengalami siklus hidup tanpa metamorfosis!Jawab:3. Perhatikan gambar berikut!Apa nama bentuk bagian yang dilingkari pada proses siklus hidupnyamuk?Jawab:30Tema 6: Cita-citakuuntuk SD/MI Kelas IV Cet. 644Pertama kali dalam sebuah proses metamorfosis akan diawali dari bagian terkecil​

kak maaf ini kok soalnya ngawur, jadi saya gak bisa jawab

37. Program Studi: PGSDKode Nama MK : PDGK4106/ Pendidikan IPS SDTugas: 12/3Penulis Soal Institusi : Cicilia Clara Devi Anggraini, S.Pd., M.Pd.Penelaah Soal//Institusi :SelengkapnyaNo1.Skor40sndesSoalJika anda sebagai seorang guru di dalam sbuah kelas dan menjadinahkoda bagi kapal yang berisi penumpangnya adalah murid anda. Andaharus mengajarkan metode pembelajaran IPS SD yang berlandaskanpendekatan kognitif. Berilah contoh dan penjelasan metode pembelajaranIPS SD dengan berlandaskan pendekatan kognitif digunakan untukmengajarkan materi pendidikan IPS di SD kepada peserta didik anda sesuaiadengan pengalaman anda sebagai seroang guru profesional!Jelaskan langkah-langkah penggunaan metode pembelajaran IPS SD yangberlandaskan pendekatan sosial!2.15Edit3.Jelaskan langkah-langkah penggunaan metode pembelajaran IPS SD yangberlandaskan pendekatan personal!154.Kemarin09.11Jelaskan langkah-langkah penggunaan metode pembelajaran IPS SD yangberlandaskan pendekatan modifikasi perilaku!Favorit155.1511.32.dllJelaskan langkah-langkah penggunaan metode pembelajaran IPS SD yangberlandaskan pendekatan ekspositorik!Skor Total100Kirim*) coret yang tidakperlu​

Jawaban:

15.5.

Penjelasan:

sorry if wrong .if my word

38. menunjukkan jika bentuk airdengan ....Isilah soal-soal di bawah ini dengan jawaban yan1. Bentuk zat cair selalu akanTinta merupakan contoh benda2.46Tema 3: Benda di sekitarkuuntuk SD/MI Kelas III Cet. 6​

Jawaban:

1. Bentuk zat cair akan selalu mengikuti wadahnya.

2. Benda Cair

Jawaban:

1.berubah seperti tempat nya

2.cair

Penjelasan:

*MAAF KALO SALAH*

39. c. memasakadalah ...3. Untuk mengasah cara berpikir kalian secara rasional, logis, kritis,dan analistis, coba berikan jawaban soal-soal essay berikut inidengan kemampuan berpikir kalian sendiri!1. Sebutkan contoh tugas anak di rumah!Jawab: belajar2. Tuliskan contoh pengamalan sila kedua Pancasila!Jawab:3. Bagaimana sikapmu dengan teman yang berbeda jenis kelamin?Jawab:4. Sebutkan lambang sila kedua Pancasila!Jawab:5. Apa saja kegiatan yang kalian lakukan setelah pulang sekolah?Jawab:Buku Siswa Kelas 2 SD/MI Semester Ganjil​

Jawaban:

c.memasak adalah kegiatan menyiapkan makanan untuk dimakan dengan cara memanaskan pada bahan makanan agar bahan makanan tersebut bisa dikonsumsi.

2.Contoh pengamalan sila ke2 pancasila=

Membantu korban bencana alam

3.Saling menghargai dan menghormati. Bermain dengan baik dan sopan

4.Lambang rantai berwarna kuning dengan latar belakang merah melambangkan sila kedua

5.mengganti baju, mengerjakan pr, bermain jika sudah selesai mengerjakan pr

Penjelasan:

♡Semoga membantu♡

40. Bupena Jilid 50-untuk SD/MI Kelas V1. ProAyo BerlatihMenguraikan contoh cerita tentang arti penting memahami keberagaman sosial budaya masyarakatPrcMempraktikkan diskusi dengan menghargai keberagaman sosial budaya masyarakatmeKerjakan soal-soal berikut!mela1. Tentukan apakah tindakan berikut dapat menumbuhkan persatuan dan kesatuan.2.alasan dari jawabanmu!DDbk kMenumbuhkan Persatuandan KesatuanNo.Tindakan dalam masyarakatAlasan JawabanYaTidak3.Dalam diskusi di kelas, Komangmeminta teman-teman memilihbusana daerahnya kerena iamerasa budaya daerahnya lebihbaik dari budaya daerah lain.K2Kelas 5A dengan senang danbersemangat mempelajari carabermain angklung bersama-samameskipun tidak semua siswaberasal dari Jawa Barat.1.24Seluruh siswa mengumpulkanbaju bekas layak pakai untukdisumbangkan ke daerah lainyang sedang terkena musibahbanjir dan tanah longsor.5liskan akibat dari tindakan yang tidakuai​

Jawaban: ..............

Penjelasanhdghejgxb